當前，全黨正在深（shēn）入開展黨紀學習教育。提高黨紀學習（xí）教育質（zhì）效，很重要的就（jiù）是堅持（chí）問題導向，聚焦解決（jué）一些黨員幹部對黨規黨紀不上心（xīn）、不了解、不掌握等問題，組織黨（dǎng）員幹部特別是領導幹部認真（zhēn）學習（xí）新修訂的《中國共產（chǎn）黨（dǎng）紀律（lǜ）處分條例》，教（jiāo）育引導其做到學（xué）紀、知紀、明紀（jì）、守紀。

堅持問題導（dǎo）向，是我們黨重要的思想方法和工作方法，也是開展黨紀學（xué）習教育的有力牽引。習近平（píng）總書（shū）記指出：“很多領（lǐng）導幹部犯錯誤，最後在懺悔書中都（dōu）說對黨章和黨規黨紀不了（le）解、不熟悉，出（chū）了事重新學習後幡然醒悟，驚出一身汗。如果把黨章和黨規黨紀學好了、掌（zhǎng）握了，又自覺遵守了，防患（huàn）於未然，就可以防止一些幹部今天是‘好幹部’、明天是‘階下囚’的現象。”從查處通報的案例來（lái）看，一些黨員幹部對加強黨的紀律建設重要性和忽（hū）視黨紀、違反黨紀問題危害性（xìng）的認識還不深，對黨規（guī）黨紀（jì）不上心、不了解（jiě）、不掌握，以致問題（tí）發生而不自知。因此，開展黨紀學習教（jiāo）育必須堅（jiān）持問題導向，著力提高針對性實效性。

解決好對黨規（guī）黨紀（jì）不上心的問題。“加強紀律性，革命無不勝。”學習（xí）紀律、維（wéi）護紀律（lǜ）、嚴（yán）守紀（jì）律的重（chóng）要性不言而喻。為什麽（me）有的黨員幹部對黨（dǎng）規黨紀不上心？重要原因就是對加強黨的紀律建設重要性認（rèn）識不足，缺少對紀律的敬畏、尊崇和信仰。紀律是執行路線的保證，加強紀律建（jiàn）設是全麵從嚴治黨的治本之策。對黨員幹部來說，紀律是（shì）“高壓線”，也是“通行證”，是須臾不（bú）可離開的（de）行動準繩，能夠有效促進自身強化自律、提高覺悟、錘煉黨性。黨員幹部隻有心中（zhōng）有紀，自覺在（zài）紀律軌道上幹（gàn）事創（chuàng）業，才能幹成事、不出事，為黨和人民事業作出應有貢獻。同時，各級黨組織也要深入講解遵守黨規黨紀的重大意義，引導黨員幹部深化認識、激發（fā）動力，主（zhǔ）動學習黨的紀律，強化遵規守（shǒu）紀的自覺。

解決好對黨（dǎng）規黨紀不了解的問題。我們常講（jiǎng），學得好才能守得牢。對黨規黨紀不了解，總是自以為是，行為上就難免脫軌越界、脫（tuō）綱離譜，乃至破了底線、闖了紅線。直至受到紀法的處理，還不知道自己違反了（le）哪些紀律，豈不是（shì）徒生後悔？事實上，黨規黨（dǎng）紀不僅是一種約束，更是對黨員幹部的保護。廣大黨（dǎng）員幹部應積極投身黨紀學習教育，搞清（qīng）楚紀律規矩是什麽，弄明白能幹什麽、不能幹什麽，真（zhēn）正把紀律刻印在心（xīn），內化為日用而不覺的言行準則。

解決好對黨規黨紀不掌握的問題。學習貴在學深悟透。有的（de）黨（dǎng）員幹部也參加黨紀學習，但總是停留（liú）在表麵，淺嚐輒止，深不下去。學習黨紀（jì），不僅要學習具體條文，還要理解其深義，不僅要知其然，還要知其所（suǒ）以然，真正把握其精髓，體會其實質，明確其要求。如此，才算真掌握、真知曉。這就要求黨（dǎng）組織在開展黨（dǎng）紀學（xué）習教育時（shí），一方麵要堅持原（yuán）原本本學，推動黨（dǎng）規黨紀入腦入心；另一（yī）方（fāng）麵要加強警示教育，讓黨員幹部受警醒、明底線、知敬畏。

學習的目的在於解決問題。開展黨紀學習教育的過程，也是邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改的過程。黨員幹部（bù）要認真（zhēn）對照黨規黨紀，切實（shí）把自己擺進去、把職責擺進（jìn）去、把工作擺進去，查找自身與紀（jì）律要求不相（xiàng）符合的問題（tí），及時把根源挖深挖透，明確（què）努力方（fāng）向，全麵抓好（hǎo）整改。強化紀律意識，加強自我約束，提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德（dé）定力、抵（dǐ）腐（fǔ）定力，始終（zhōng）做到忠誠幹淨擔當。（中央紀（jì）委國家監（jiān）委網站）